some package problems

[Nicolau Leal Werneck]

Olá, rp da Soninha!... Sou  fã da Soninha desde pre-adolescente, acompanhando a
MTV  (que virou  uma  porcaria), e  agora  como adulto  acompanhando o  cenário
político nacional!... :)

Em  entrevista num  programa  do Juca  Kfouri,  a Soninha  declarou,  e eu  até
concordo, que  precisamos revisar o  conteúdo ensinado nas escolas.   Tem muita
"decoreba", e pouco conteúdo relevante à formação das pessoas que não aspiram a
aprendizado técnico superior.

Entretanto,  não acho  que seja  óbvio  que tipo  de mudança  devemos fazer  no
currículo, e quando ela foi citar  um exemplo, esperei ansioso, porque gosto de
ver o que as pessoas acham que deve sair!...

É  interessante  ver que  ela  citou apenas  tópicos  de  biologia. Acho  legal
analisarmos o porque disso...  A verdade é  que a biologia é uma área de estudo
que ficou meio pra trás no  desenvolvimento científico do século XX.  Por isso,
enquanto  disciplinas como  a matemática,  física,  química e  até geografia  e
história já  atingiram um  nível de "sistema",  de compreensão da  dinâmica das
coisas,  de engenharia, a  biologia ainda  está (ou  estava até  poucas décadas
atrás) num estado de descrição  de fenômenos, num período mais "contemplativo",
como ocorria por exemplo com a geografia no século XIX.

Ou seja, a biologia contemporânea (ou até pouco tempo), é (ou era) decoreba por
natureza... É a  bioquímica e a recém-nascida nanotecnologia  que vai começar a
mudar drasticamente esse cenário.

O primeiro tópico  que a Soninha citou foi com relação  às mitocôndrias. O Juca
reagiu com um "mito-o-QUE??", que ela estranhou muito, "siiiim, mitocôôôôndria,
vc estudou isso".   A verdade é que há  uma boa chance de que o  Juca NÃO tenha
estudado mitocôndrias!...

Como  podemos ver  na pequena  linha do  tempo da  bioquímica ali  em  baixo, a
compreensão completa  do papel  da mitocôndria  nas células só  se deu  alí nas
décadas de 40 e 50.  Não sei a data  exata, mas foi só lá pros anos 70 e 80 que
nossas amigas adentraram nos currículos do ensino médio!...

Como contraste,  a física e química já  estavam dando gênese a  bombas e usinas
nucleares... Inclusive,  pra pesquisa  do ciclo de  Calvin foi  utilizado muito
carbono-14, que pra ser produzido  precisa de técnicas utilizadas na fabricação
das bombas.

Enquanto isso também surgiram os  primeiros computadores elétrônicos no fim dos
anos  40,  que  encontraram  um  lugar  também na  bioquímica,  com  a  recente
realização do projeto Genoma...

Mitocôndria e  a glicólise  pra mim  é um assunto  fundamental pra  se ensinar,
junto da  fotossíntese!... É a a única  coisa em bioquímica que  se aprende com
alguma  profundidade  na  escola,  sendo  portanto  um  importante  aprendizado
multidisciplinar, e são  assuntos ligados a questões do dia  a dia, como saúde,
nutrição, ecologia  (Efeito estufa!), agricultura, alimentação  e até culinária
(fermentação) !!

Eu  posso  concordar que  a  FORMA  com que  esses  assuntos  são ensinados,  e
principalmente  COBRADOS,  estejam  errados...   Mas discordo  muito  que  seja
conteúdo desnecessário!

Já a reprodução das dicotiledôneas, eu não faço muita questão... :>

1889 - Isolamento do DNA
1929 - Phoebus Levene mostrou que o DNA é composto por nucleotídeos
1929 - Descoberta do ATP por Lohmann
1934 - Prova de que o DNA é um polímero
~1940 - Elucidação da glicólise por Meyerhof e Archibald Hill
~1940s e 1950s - Clarificação sobre a produção do ATP e o papel da mitocôndria
1945...  - Mapemaneto do ciclo de fotossíntese nas plantas, por Calvin et alii
1953 - Publicação do artigo na Nature sobre a estrutura do DNA
~1960 - Isolamento da enzima de síntese do ATP nas mitocôndrias por Efraim 
Racker

Outro dado cronológico interessantíssimo é  que os cérebros de Charles Babbage,
que  concebeu  o computador,  e  de Einstein,  maior  pop-star  da história  da
ciência, foram  ambos extraídos  para estudos de  neuroanatomia depois  de suas
mortes. Isso  mostra bem o  atraso da biologia  com relação às áreas  de estudo
destes  cientístas...  Ninguém  mais  cobiça  disscar os  cérebros  dos  atuais
cientistas mais conceituados!


É isso... muitíssimo obrigado pela atenção e paciência. Estou escrevendo mais é
pra pôr em ordem essas minhas idéias sobre o assunto :)





Nicolau Leal Werneck, engenheiro eletricista pela UFMG, mestrando na UNICAMP.



-- 
Nicolau Werneck <nwerneck@cefala.org>         9F99 25AB E47E 8724 2F71
http://cefala.org/~nwerneck                   EA40 DC23 42CE 6B76 B07F
"You shall know the truth, and the truth shall make you mad."
-- Aldous Huxley

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